

2年生は、5月10日に野菜の苗植えをしました。13日に、野菜の苗を観察し、カードに記録しました。葉を触ってみたり、枚数を数えてみたりするなど、子供たちは苗の様子を楽しそうに観察していました。「小さな花が咲いているよ」などと、少しの変化にもよく気付いていました。「苗が傾いているから支柱が必要だよ」「たくさん水をやると元気が出てくるよ」と、育て方の工夫に気付く子もいました。子供たち同士で相談しながら栽培活動ができるように、サポートしていきます。


2年生は、5月10日に野菜の苗植えをしました。13日に、野菜の苗を観察し、カードに記録しました。葉を触ってみたり、枚数を数えてみたりするなど、子供たちは苗の様子を楽しそうに観察していました。「小さな花が咲いているよ」などと、少しの変化にもよく気付いていました。「苗が傾いているから支柱が必要だよ」「たくさん水をやると元気が出てくるよ」と、育て方の工夫に気付く子もいました。子供たち同士で相談しながら栽培活動ができるように、サポートしていきます。
5月18日(水)、1組の家庭科の学習は、「ゆでてみよう」の調理実習でした。今回はホウレンソウ。よく洗ったホウレンソウを根の部分から、お湯にゆっくりと入れるのもドキドキしていたようです。自分たちでゆでたホウレンソウを盛り付け、鰹節と醤油で食していました。野菜が苦手な子供もいるようですが、作り立てのお浸しの味はおいしかったのではないでしょうか。






5月17日(火)、1組では図工で「好きなものを粘土」で表現しました。1年生は、作りながら考えがどんどん広がるようです。呟きながら思いを形にしていくときはとても楽しそうです。そばにいてじっと聞いたり、相槌を打ったりしてあげるとよいのかもしれません。友達の作品を見合って話が盛り上がるのも、同じ1年生だからでしょうか。楽しい図工の学習でした。






5月17日(火)、2組の国語では「はなのみち」の学習をしました。「種を土に植えないのに、なぜ花の一本道ができたのかな?」と言う子供がいました。「土に植えなくても花は咲くよ、タンポポはそうだよ…」「そうそう、タンポポは綿毛に種が付いていて、運ばれるんだよ…」など、楽しい話合いができました。体験して気付いたことを堂々と話していることに、大変驚かされました。1年生も一生懸命考えています。その声をきちんと聞いてあげたいものです。





