カテゴリー別アーカイブ: ３学年

理科の学習では、いろいろなものの重さを比べています。

先日は、「塩」と「砂糖」の重さを比べました。

見た目はどちらも真っ白な粒状。

同じカップに入れて体積を同じにし、台ばかりで重さを比べます。

「同じ量なら重さも同じだと思う。」「なんとなく砂糖が重そう。」「持った感じ、塩の方が少し重い気がするなぁ。」

いろいろな予想が出ました。

結果は・・・・・・

思った以上に「塩」の方が重く、予想が当たっていた児童も「同じ体積なのに、すごい差があったのでびっくりした！」と感想に書いていました。

４月から始まった「理科」の学習ですが、実際に観察や実験を通してさまざまな発見が増えていくので、楽しみにしている学習の一つになっているようです。

１２月３日（木）に富山県食品衛生指導員の方による「手洗い出前講座」に３年生が参加しました。

正しい手洗いの仕方を動画で確認した後、ブラックライトで白く光る「手洗いチェッカー」を手に付け、石鹸でしっかり手を洗いました。

その後、ブラックライトに手をかざして、「手洗いチェッカー」がきれいに落ちているかを一人一人チェックしました。

動画を思い出しながら、一生懸命手を洗ったつもりでも、指と指の間や手の甲、つめの中などが白く光っている様子を見て、「えー！まだ汚れとる～」「手、冷たくなるまでゴシゴシ洗ったんにまだ洗い足りんかった」と、驚きの声をあげていました。

おかげで、かなり丁寧に手を洗わないと、汚れやばい菌は落ちないことを実感できたようです。

改めてきれいに手を洗い、「手洗い名人認定書」をいただきました。

今回学んだことを、これからの生活の中で生かしていってくれることを期待しています。

３年生は図画工作の時間に、金づちを使って釘打ちをして作品を作っています。

「金づちを使うのは初めて！」という子供が多く、円柱状の木に、小さな釘を打ちつけるのはなかなか難しいようです。

まっすぐ打っているつもりが、いつのまにか曲がっていったり、軍手も一緒に打ちつけていたり…。

それでもだんだんコツをつかんで、ずいぶんうまく打てるようになってきました。

小さなビーズを間に通したり、カードを挟めるように釘と釘の間隔を細くしたりと工夫も見られます。

出来上がりが楽しみです！