5月24、25日に呉羽青少年自然の家に行ってきました。
子供たちは楽しく友達と協力しながら、池遊び、オリエンテーリング、月光ハイク、野外炊飯等の活動に一生懸命取り組んでいました。
子供たちは「友達のよいところをみつけること」「友達にたくさん声をかけること」「時間を守ること」という3つのことを大切にしながら笑顔で活動していました。
2日間を通して大きく成長した姿をたくさん見せてくれました。
5月24、25日に呉羽青少年自然の家に行ってきました。
子供たちは楽しく友達と協力しながら、池遊び、オリエンテーリング、月光ハイク、野外炊飯等の活動に一生懸命取り組んでいました。
子供たちは「友達のよいところをみつけること」「友達にたくさん声をかけること」「時間を守ること」という3つのことを大切にしながら笑顔で活動していました。
2日間を通して大きく成長した姿をたくさん見せてくれました。
1年生は、図画工作科の学習で、はさみを使っていろいろな飾りを作りました。
色紙を折ったり、重ねたりした後にはさみで切ることで、想像していなかったような形が出来上がることに驚きながら、楽しく学習しました。
出来上がった飾りは教室や廊下に掲示しました。
これからの勉強も楽しい雰囲気で進めていけそうです。
1年生生活科の学習で学校探検をしました。
教室にないものに注目して絵や言葉などで観察カードに書き表しました。
廊下を静かに歩くなど探検の約束も学習して、いろいろな教室の″ひみつ″を見つけることができました。
また、ご家庭でも、どんな教室に何があったのかなど、ぜひお話してみてください。
4月25日、5年生の子供たちは、滑川市教育委員会から嶋川先生をお迎えし、走り方の基礎やハードルの跳び越え方について、分かりやすく丁寧に教えていただきました。
子供たちは、嶋川先生から、スタートの姿勢や、ハードルを跳ぶときのコツについて教わり、 繰り返し練習を重ねるたびに、上手になっていきました。
学童体育大会の本番までにタイムを少しでも縮められるように、また練習をがんばります。
卒業を祝う会で、3年生は「招待状」「群読」を担当しました。
6年生を笑顔にする、楽しませることをめあてに3年生一丸となって取り組みました。
招待状は6年生一人一人へ心を込めて書きました。渡したときには、6年生のうれしそうな顔を見て、3年生も「やった」と手ごたえを得ることができました。
群読では、語呂合わせや短い劇を大きな声で発表しました。
今年度、3年生は大勢の前で発表する機会に恵まれました。その成果がしっかりと現れた、堂々とした群読となりました。
6年生からも笑いが生まれ、子供たちも「6年生が楽しんでくれた」と成功を喜んでいました。