カテゴリー別アーカイブ: ４学年

５月の図工は、「ここには、きっといるよ」に取り組みました。
学校の普通教室や特別教室、東部の森などにいそうな妖精を考え、紙粘土で造形し、その場に置いて写真に収めるものです。
造形では髪の一本一本や仕草にまで注意を払い、写真撮影では構図を一生懸命考えました。

児童のふり返りを紹介します。
「私は図書室にいそうな本の動物を９匹作りました。作業はとても大変でしたが、きちんとできました。図書室で写真を撮るときも私の好きな本と撮ることができました。」
「私は粘土で何かを作ったことがあまりなく、はじめはドキドキしました。でもやり始めると楽しくなってきました。最後まで一生懸命作りました。」
「私は配膳室にいるような妖精を作りました。写真を撮ることが難しく、配膳室にいることがわかるような場所を探すことに時間がかかりました。」
心をこめて作った作品に愛着が湧いたようです。

4月27日、交通安全教室を行いました。
ある児童は3年生のときの教室の際に指導されたことを思い出しながら、またある児童は新たに乗れるようになった自転車にワクワク・ドキドキしながら教室に臨みました。
左右の確認、右後方の確認、停車時のペダルの位置等、数多くある点検項目に悪戦苦闘しながらも、一生懸命取り組みました。

児童のふり返りを紹介します。
「今日の交通安全教室では間違えずにやろうと意識しました。信号を渡るときが難しかったですが、間違えずにできたのでよかったです。来年も、難しいところでも間違えずにできるようにしたいです。 今日学んだことをいつも意識して、自転車に乗りたいと思います。」