生活科の学習で、校区をたんけんしてきました。追分方面、北野方面、浜加積駅方面と３回に分けて実施しました。神社や駐在所、郵便局等で「すてき（よいところ）」「新発見」「どうしてかな？（疑問）」の３つを探しました。自分たちの身近なところでも、いろいろな発見があったようです。
図画工作科「おはなみスケッチ」という学習で、東部小学校にある春のものをみつけて画用紙に描きました。いつも遊んでいるグラウンドや東部っ子公園の足元の花をみて、春の訪れを感じていました。一人一人が楽しんで、作品づくりに没頭している姿が見られました。
科学の時間に「かさぶくろ」を使ってロケットを作りました。
遠くまで飛ばすことができる投げ方を探った後、一人一人が工夫したオリジナルロケットを作成しました。
空気の入れ方や羽の形や大きさ、数を工夫したり、おもりをつけたりと、いろいろなロケットが出来上がりました。
実際に飛ばしてみながら、どんな工夫をすれば遠くまで飛ばすことが出来るのかを、体験を通して探ることが出来ました。
２３日（月）３限「生活」の学習で、１組のおもちゃランドに１年１組さんを招待し、自分たちが作った動くおもちゃで、遊んでもらいました。
１年生に進んで声をかけたり、遊び方のコツをやさしく教えたりと、教室では見られないお兄さんお姉さんらしい姿があちらこちらで見られました。
１年生が楽しんでくれた様子を見て、自分たちのがんばりを実感することができた児童が多く、うれしく思いました。
２組は２４日に、１年２組さんを招待する予定です。
２学期に生活科の学習で作った「動くおもちゃ」を持ち寄り、１７日には１組が２組を、１９日には２組が１組を招待して、多目的ホールで「おもちゃランド」を開きました。
同じおもちゃを作っていても、グループで遊び方が工夫されており、互いの「おもちゃランド」で楽しんで遊ぶ姿が見られました。
来週はこの経験を生かして、１年生を招待して遊んでもらう予定です。
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